L'école pour demain - questions et préjugés sur les écoles chrétiennes

Réponses à quelques préjugés et questions sur les écoles chrétiennes

Comment tout cela a-t-il commencé ?
1. Les écoles chrétiennes sont un cocon qui place les enfants hors de la réalité du monde !
2. Les classes à petits effectifs freinent le développement des enfants !
3. Mon enfant a des problèmes : l'école chrétienne c'est l'idéal pour lui !
4. C'est trop cher !
5. Que penserait mon entourage si je sortais mon enfant de l'école publique ?
6. L'école publique est obligatoire ! Comment peut-on créer son école ?
7. C'est impossible de trouver et de financer des locaux !
Comparaison entre les valeurs de l'école publique et l'école chrétienne…
L'école chrétienne c'est...

Comment tout cela a-t-il commencé ?

Au cours de séjours à l'étranger, les pasteurs de l'église évangélique de Chaville ont eu l'occasion de visiter des écoles ACE. Le comportement des enfants et leur amour pour Dieu les ont particulièrement frappés.
De retour en France, ils ont partagé cette vision avec l'église. Au début beaucoup étaient réticents et les questions et objections étaient nombreuses. Mais rapidement la vision s'est éclaircie. Une association s'est créée au sein de l'église avec les membres les plus motivés par le projet. Aujourd'hui, alors que l'école fonctionne depuis 2 ans et que les fruits dans la vie des enfants sont évidents, les membres de l'église sont pleinement derrière ce projet et soutiennent l'école en y participant activement (dons, enseignement, ...).
L'école pour demain voit la nécessité de partager sa méthode avec d'autres églises afin de préserver la jeune génération. Tentons maintenant de répondre aux objections et questions les plus fréquemment posées.

1. Les écoles chrétiennes sont un cocon qui place les enfants hors de la réalité du monde !

Le prophète Samuel a été formé seul, dans le temple. Nous pouvons voir combien son ministère a été grand. Moïse au contraire a grandi à la cour du Pharaon pendant 40 ans. Il lui a fallu quarante autres années « d'école du désert » pour être transformé avant de pouvoir être utilisé par Dieu.
On ne fait pas croître un arbre en commençant par le placer sans soins dans le terrain le plus rocailleux qui soit. Il se dessécherait aussitôt.

Les écoles chrétiennes ne sont pas des bocaux stérilisés. Les enfants ont leurs défauts, leurs caractères, leurs dons, leurs arrière-plans familiaux, leurs blessures et leurs espoirs d'enfants infiniment variés et différents. C'est la manière de prendre soin des enfants qui diffère totalement de celle du monde. Car l'objectif est bien d'élever les enfants dans les voies de Dieu afin qu'ils poussent bien droit et deviennent de véritables disciples de Christ.

D'autre part, tout en fréquentant une école chrétienne, les enfants sont encouragés à maintenir des contacts avec leurs camarades extérieurs à l'école, à s'engager dans un club de sport ou dans d'autres activités sociales. Et même s'il n'en était pas ainsi, les enfants de notre époque sont suffisamment exposés aux mauvaises choses pour qu'ils n'aient pas en plus à l'être chaque jour de 8h à 16h.

2. Les classes à petits effectifs freinent le développement des enfants !

On pense souvent qu'un nombre important d'enfants dans une classe est nécessaire pour favoriser l'intégration, la réussite et l'acceptation de la différence. Or faire parti d'un grand groupe ne signifie pas être intégré dans le groupe.

Imaginez Judith, une petite fille chrétienne de 6 ans qui rentre à l'école. Les premiers mois se déroulent bien puisque Judith, naïvement et avec toute sa simplicité d'enfant, partage librement sa foi en classe. Si son enseignant est chrétien, tout est pour le mieux. Mais ce n'est pas le cas. Les années passant, les brimades commencent. Judith est peu à peu mise à l'écart, elle est tellement différente ! Elle pense tout le contraire des autres petites filles sur bien des points. Alors, Judith commence à ne plus prendre la parole. Elle se retire peu à peu (comme un escargot à qui l'on toucherait les antennes). Progressivement, elle se tait et après quelques mois, années, elle finit par adopter les principes du plus grand nombre et à s'y conformer. Elle peut même avoir deux facettes : « chrétienne » à la maison et « enfant du monde » à l'école.

De nombreux adolescents vivent aujourd'hui ce dualisme. Nous ne pouvons pas continuer à laisser l'ennemi voler notre jeunesse.

3. Mon enfant a des problèmes : l'école chrétienne c'est l'idéal pour lui !

L'école chrétienne n'est ni une école pour enfants à problèmes, ni une école pour enfants surdoués, ni une école pour enfants "normaux".
L'école chrétienne rassemble des enfants dont les parents ont vu l'importance de leur donner toutes les chances de suivre un jour le Seigneur. La pédagogie est très importante et celle-ci par l'individualisation de l'enseignement a prouvé une très grande efficacité face à de multiples problèmes.
Néanmoins, l'objectif essentiel demeure le salut des enfants et c'est ce qui doit motiver en premier lieu la décision des parents.

4. C'est trop cher !

Il est évident qu'inscrire son enfant dans une école chrétienne nécessite des efforts et des sacrifices. Mais cela peut-il peser plus lourd dans la balance que la protection, l'enrichissement spirituel et l'épanouissement que l'enfant et ses parents en retirent ?

5. Que penserait mon entourage si je sortais mon enfant de l'école publique ?

Ni la société, ni le ministère de l'Education Nationale, ni votre église, ni votre pasteur seront tenus responsables de l'éducation et de la formation de vos enfants.
Vous êtes premièrement responsable en tant que père et en tant que mère de ce que votre enfant voit, entend, apprend, vit et de qui il fréquente.
Ayant été éclairés et avertis, nous aurons à rendre compte de nos choix et de nos décisions.

6. L'école publique est obligatoire ! Comment peut-on créer son école ?

L'école publique n'est pas obligatoire, c'est l'enseignement qui l'est ! Quiconque remplissant les conditions légales est autorisé à ouvrir une école d'enseignement privé hors contrat. Ces conditions sont avant tout liées à la sécurité (bâtiment, installations, localisation) et aux bonnes mœurs (extrait du casier judiciaire) des personnes s'occupant des enfants. Le site creer-son-ecole.com décrit en détail les procédures à suivre pour créer une école. Nous avons ouvert notre propre école rapidement et sans difficulté et nous pouvons aussi vous conseiller. Il faut prévoir de un à trois mois pour créer son école.

7. C'est impossible de trouver et de financer des locaux !

Les locaux de votre église peuvent très bien accueillir l'école pendant la semaine. En effet, ces locaux sont aptes à recevoir du public et répondent ainsi aux normes de sécurité requises.
Au contraire, il n'est pas possible d'héberger l'école dans un appartement qui lui ne répond pas à ces exigences.

Comparaison entre les valeurs de l'école publique et l'école chrétienne…

Ecole publique laïque
-> L'homme est au centre
-> Les valeurs morales sont issues du consensus général qui prévaut dans la société
-> La sagesse se trouve en soi
-> L'embryon et le fœtus ne sont pas des êtres humains
-> Théorie du big-bang, évolution
-> La valeur de l'homme est déterminée par la société
-> Philosophie de l'évolution (tout ira mieux)

Ecole privée chrétienne
-> Dieu est au centre
-> Valeurs morales immuables (Bible)
-> La folie se trouve en soi
-> La vie commence dès la conception
-> Au commencement, Dieu créa… !
-> La valeur de l'homme est intrinsèque (créature de Dieu)
-> Décadence hors des lois de Dieu (salut uniquement en Jésus).

L'école chrétienne c'est...

Des parents (père et mère) qui prennent leurs responsabilités face à l'éducation, à la croissance physique et spirituelle de leur(s) enfant(s).
Une église locale qui a la vision de lever un peuple de tous âges, formé et modelé selon la pensée de Dieu et non selon les principes humanistes séculiers.
Une école d'enseignement privé qui a comme vision de former, en collaboration étroite avec les parents et l'église locale, des disciples intelligents qui entrent dans la destinée que Dieu a prévue pour eux.

Si vous avez d'autres questions, n'hésitez surtout pas à nous contacter :
contact@ecolepourdemain.net - 08 74 53 40 60



	Réponses à quelques préjugés et questions sur les écoles chrétiennes Comment tout cela a-t-il commencé ? 1. Les écoles chrétiennes sont un cocon qui place les enfants hors de la réalité du monde ! 2. Les classes à petits effectifs freinent le développement des enfants ! 3. Mon enfant a des problèmes : l'école chrétienne c'est l'idéal pour lui ! 4. C'est trop cher ! 5. Que penserait mon entourage si je sortais mon enfant de l'école publique ? 6. L'école publique est obligatoire ! Comment peut-on créer son école ? 7. C'est impossible de trouver et de financer des locaux ! Comparaison entre les valeurs de l'école publique et l'école chrétienne… L'école chrétienne c'est... Comment tout cela a-t-il commencé ? Au cours de séjours à l'étranger, les pasteurs de l'église évangélique de Chaville ont eu l'occasion de visiter des écoles ACE. Le comportement des enfants et leur amour pour Dieu les ont particulièrement frappés. De retour en France, ils ont partagé cette vision avec l'église. Au début beaucoup étaient réticents et les questions et objections étaient nombreuses. Mais rapidement la vision s'est éclaircie. Une association s'est créée au sein de l'église avec les membres les plus motivés par le projet. Aujourd'hui, alors que l'école fonctionne depuis 2 ans et que les fruits dans la vie des enfants sont évidents, les membres de l'église sont pleinement derrière ce projet et soutiennent l'école en y participant activement (dons, enseignement, ...). L'école pour demain voit la nécessité de partager sa méthode avec d'autres églises afin de préserver la jeune génération. Tentons maintenant de répondre aux objections et questions les plus fréquemment posées. 1. Les écoles chrétiennes sont un cocon qui place les enfants hors de la réalité du monde ! Le prophète Samuel a été formé seul, dans le temple. Nous pouvons voir combien son ministère a été grand. Moïse au contraire a grandi à la cour du Pharaon pendant 40 ans. Il lui a fallu quarante autres années « d'école du désert » pour être transformé avant de pouvoir être utilisé par Dieu. On ne fait pas croître un arbre en commençant par le placer sans soins dans le terrain le plus rocailleux qui soit. Il se dessécherait aussitôt. Les écoles chrétiennes ne sont pas des bocaux stérilisés. Les enfants ont leurs défauts, leurs caractères, leurs dons, leurs arrière-plans familiaux, leurs blessures et leurs espoirs d'enfants infiniment variés et différents. C'est la manière de prendre soin des enfants qui diffère totalement de celle du monde. Car l'objectif est bien d'élever les enfants dans les voies de Dieu afin qu'ils poussent bien droit et deviennent de véritables disciples de Christ. D'autre part, tout en fréquentant une école chrétienne, les enfants sont encouragés à maintenir des contacts avec leurs camarades extérieurs à l'école, à s'engager dans un club de sport ou dans d'autres activités sociales. Et même s'il n'en était pas ainsi, les enfants de notre époque sont suffisamment exposés aux mauvaises choses pour qu'ils n'aient pas en plus à l'être chaque jour de 8h à 16h. 2. Les classes à petits effectifs freinent le développement des enfants ! On pense souvent qu'un nombre important d'enfants dans une classe est nécessaire pour favoriser l'intégration, la réussite et l'acceptation de la différence. Or faire parti d'un grand groupe ne signifie pas être intégré dans le groupe. Imaginez Judith, une petite fille chrétienne de 6 ans qui rentre à l'école. Les premiers mois se déroulent bien puisque Judith, naïvement et avec toute sa simplicité d'enfant, partage librement sa foi en classe. Si son enseignant est chrétien, tout est pour le mieux. Mais ce n'est pas le cas. Les années passant, les brimades commencent. Judith est peu à peu mise à l'écart, elle est tellement différente ! Elle pense tout le contraire des autres petites filles sur bien des points. Alors, Judith commence à ne plus prendre la parole. Elle se retire peu à peu (comme un escargot à qui l'on toucherait les antennes). Progressivement, elle se tait et après quelques mois, années, elle finit par adopter les principes du plus grand nombre et à s'y conformer. Elle peut même avoir deux facettes : « chrétienne » à la maison et « enfant du monde » à l'école. De nombreux adolescents vivent aujourd'hui ce dualisme. Nous ne pouvons pas continuer à laisser l'ennemi voler notre jeunesse. 3. Mon enfant a des problèmes : l'école chrétienne c'est l'idéal pour lui ! L'école chrétienne n'est ni une école pour enfants à problèmes, ni une école pour enfants surdoués, ni une école pour enfants "normaux". L'école chrétienne rassemble des enfants dont les parents ont vu l'importance de leur donner toutes les chances de suivre un jour le Seigneur. La pédagogie est très importante et celle-ci par l'individualisation de l'enseignement a prouvé une très grande efficacité face à de multiples problèmes. Néanmoins, l'objectif essentiel demeure le salut des enfants et c'est ce qui doit motiver en premier lieu la décision des parents. 4. C'est trop cher ! Il est évident qu'inscrire son enfant dans une école chrétienne nécessite des efforts et des sacrifices. Mais cela peut-il peser plus lourd dans la balance que la protection, l'enrichissement spirituel et l'épanouissement que l'enfant et ses parents en retirent ? 5. Que penserait mon entourage si je sortais mon enfant de l'école publique ? Ni la société, ni le ministère de l'Education Nationale, ni votre église, ni votre pasteur seront tenus responsables de l'éducation et de la formation de vos enfants. Vous êtes premièrement responsable en tant que père et en tant que mère de ce que votre enfant voit, entend, apprend, vit et de qui il fréquente. Ayant été éclairés et avertis, nous aurons à rendre compte de nos choix et de nos décisions. 6. L'école publique est obligatoire ! Comment peut-on créer son école ? L'école publique n'est pas obligatoire, c'est l'enseignement qui l'est ! Quiconque remplissant les conditions légales est autorisé à ouvrir une école d'enseignement privé hors contrat. Ces conditions sont avant tout liées à la sécurité (bâtiment, installations, localisation) et aux bonnes mœurs (extrait du casier judiciaire) des personnes s'occupant des enfants. Le site creer-son-ecole.com décrit en détail les procédures à suivre pour créer une école. Nous avons ouvert notre propre école rapidement et sans difficulté et nous pouvons aussi vous conseiller. Il faut prévoir de un à trois mois pour créer son école. 7. C'est impossible de trouver et de financer des locaux ! Les locaux de votre église peuvent très bien accueillir l'école pendant la semaine. En effet, ces locaux sont aptes à recevoir du public et répondent ainsi aux normes de sécurité requises. Au contraire, il n'est pas possible d'héberger l'école dans un appartement qui lui ne répond pas à ces exigences. Comparaison entre les valeurs de l'école publique et l'école chrétienne… Ecole publique laïque -> L'homme est au centre -> Les valeurs morales sont issues du consensus général qui prévaut dans la société -> La sagesse se trouve en soi -> L'embryon et le fœtus ne sont pas des êtres humains -> Théorie du big-bang, évolution -> La valeur de l'homme est déterminée par la société -> Philosophie de l'évolution (tout ira mieux) Ecole privée chrétienne -> Dieu est au centre -> Valeurs morales immuables (Bible) -> La folie se trouve en soi -> La vie commence dès la conception -> Au commencement, Dieu créa… ! -> La valeur de l'homme est intrinsèque (créature de Dieu) -> Décadence hors des lois de Dieu (salut uniquement en Jésus). L'école chrétienne c'est... Des parents (père et mère) qui prennent leurs responsabilités face à l'éducation, à la croissance physique et spirituelle de leur(s) enfant(s). Une église locale qui a la vision de lever un peuple de tous âges, formé et modelé selon la pensée de Dieu et non selon les principes humanistes séculiers. Une école d'enseignement privé qui a comme vision de former, en collaboration étroite avec les parents et l'église locale, des disciples intelligents qui entrent dans la destinée que Dieu a prévue pour eux. Si vous avez d'autres questions, n'hésitez surtout pas à nous contacter : contact@ecolepourdemain.net - 08 74 53 40 60

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